教育app開發(fā)需求文檔,教育類app開發(fā)流程

app應(yīng)用軟件開發(fā)流程是怎樣的？

需求梳理原型設(shè)計(jì)前后端測試上線

需求梳理(可以說重要、關(guān)鍵、不曖昧的地方)[產(chǎn)品經(jīng)理]

需求梳理階段是將一個(gè)想法轉(zhuǎn)化為具體文字和圖表內(nèi)容的過程，需要產(chǎn)品經(jīng)理明確以下問題：這是什么類型的app，社交？商城？教育？

目標(biāo)用戶是什么樣的人，學(xué)生？白領(lǐng)？女人？

用戶對(duì)此類產(chǎn)品有什么要求？這些需求在產(chǎn)品中是如何體現(xiàn)的？

核心功能是什么？一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)頁面的內(nèi)容是什么？

其實(shí)很多問題都需要搞清楚，每個(gè)功能都要搞清楚。

原型階段[產(chǎn)品經(jīng)理]

所有產(chǎn)品原型必須提供完整的產(chǎn)品原型圖、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖和產(chǎn)品描述文件(可包含在原型圖中)；部分產(chǎn)品需要提供核心業(yè)務(wù)流程圖。合格的產(chǎn)品原型應(yīng)該是什么樣的？-知乎欄目完整產(chǎn)品原型圖'/產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖'/核心業(yè)務(wù)流程圖'/

設(shè)計(jì)[用戶界面設(shè)計(jì)器]

設(shè)計(jì)師需要完成：視覺、標(biāo)注、裁剪及相關(guān)設(shè)計(jì)源文件。如有必要，應(yīng)提供設(shè)計(jì)規(guī)范。可以通過繪圖軟件或其他標(biāo)注工具直接進(jìn)行標(biāo)注。批注的目的是為了更好的體現(xiàn)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，讓程序員可以快速直接的進(jìn)入開發(fā)

前端[前端工程師]

前端需要根據(jù)項(xiàng)目需求恢復(fù)設(shè)計(jì)。CDN加速分發(fā)在滿足項(xiàng)目需求的前提下，充分考慮了瀏覽器的兼容性、自適應(yīng)性和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。

后端[后端工程師]

與數(shù)據(jù)庫交互處理相應(yīng)的業(yè)務(wù)邏輯，考慮如何實(shí)現(xiàn)功能、訪問數(shù)據(jù)、平臺(tái)的穩(wěn)定性和性能等。

測試[測試工程師]

測試工作包括：基本測試(執(zhí)行默認(rèn)兼容性測試)和回歸測試

在一些公司，產(chǎn)品經(jīng)理負(fù)責(zé)控制應(yīng)用程序的整個(gè)過程，更多的[項(xiàng)目經(jīng)理]負(fù)責(zé)控制和管理應(yīng)用程序。